115年第1學期-0049 漢語語法 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中考試 30 1.請假須有重大事由。2.請假程序依學校規定辦理。3.除辦理請假外,並應來信詢問替代評量方案。
期末考試 30 1.請假須有重大事由。2.請假程序依學校規定辦理。3.除辦理請假外,並應來信詢問替代評量方案。
自主學習作業 15

選課分析

本課程名額為 70人,已有0 人選讀,尚餘名額70人。


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授課教師

范里

教育目標

  本課程聚焦於現代漢語共通語(華語)的狹義語法,即「現代漢語共通語中語素(morpheme)組合成詞(word)與詞(word)組合成句子(sentence)的規則」。
  語法的存在依據不是權威,而是語言使用者的共識。因此,身為流利的華語使用者,我們是不需要特別學習華語語法的。然而,在正式書寫的場合,我們常需透過結構繁複的語句傳遞高密度的資訊。為有效避免病句的產生,書寫者自身的語法意識便顯得重要,而語法意識的建立需經由語法分析能力的培養方能達成。
  透過本課程的訓練,學生不僅能掌握漢語語法的基本概念,更能培養敏銳的語言分析能力,進而提升個人口語與書面表達的精準度。

課程資訊

參考書目

房玉清 2008 《實用漢語語法(第二次修訂本)》,北京:北京語言大學出版社。

開課紀錄

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