115年第1學期-0365 形上學 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 期中考 | 30 | 課堂中筆試。三題申論題,內容為期中考前的課程範圍。 |
| 期末考 | 40 | 課堂中筆試。四題申論題,內容為期中考後的課程範圍。 |
| 出席 | 10 | 學期14週(扣除期中考週、期末考週、及自主學期週)共不定期點名五次,一週至多一次。每次點名若有出席則得2分,缺席則否。 |
選課分析
本課程名額為 100人,已有0 人選讀,尚餘名額100人。
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授課教師
李彥彤教育目標
形上學討論事物在何種意義上存在、各種存在的事物又有哪些根本特性。本課程是形上學的導論。修課同學應注意:目前對於課程的規劃仍有可能變動,因此同學務必出席第一堂課;具體課程內容與評分方式將以第一堂課上的說明為準。按照目前規劃,我們將討論形上學的方法論,並檢視存在於抽象世界、物質世界、生物世界、社會世界這些實在域中的事物各自有何獨特之處。此外,我們也將討論心智、時間、模態等現象與這些實在域的關聯。舉例來說,我們可以問:事物有可能不具有空間位置嗎?人造物的存在方式是否與物質的存在方式同樣根本?時間在什麼意義上會流逝?我們將思考如何透過哲學來嘗試回答這類議題。
課程概述
在中西思想發展中,對於宇宙人生普遍原理的整體思辨,以及對於終極真際(ultimate reality)的理性關懷,不僅指示了哲學之為形上學的追求,也標誌了人類心智與精神活動的重大成就。什麼是構成宇宙自然的基本原理?什麼是支配宇宙自然的普遍法則?這原理與法則和人有什麼關係?人在宇宙之中,居於何等地位?什麼是宇宙人生的究極真相?在變遷不已的表面現象背後,是否有永恆不變的原理?對於這些形上學的問題,哲學家們曾提出各種解答。本課程主要將介紹(一)形上學的概念與意義;(二)研究範圍與主要課題;(三)當代形上學主要議題。
課程資訊
基本資料
必修課,學分數:3-0
上課時間:三/2,3,4
修課班級:哲學系3,4
修課年級:4年級以上
選課備註:
教師與教學助理
授課教師:李彥彤
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour星期三下午。(為避免因開會等緣故無法進行晤談,請務必先來信約定確切時間。地點為人文大樓 H407 研究室。)
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
Ney, Alyssa. 2023. Metaphysics: An Introduction. Second Edition. New York: Routledge.
開課紀錄
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