115年第1學期-0708 科普活動推廣實作 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 期中考 | 30 | 第九週 |
| 期末考 | 30 | 第十六週 |
| 平時成績 (含出席, 作業、隨堂測驗、課堂筆記與上課態度等) | 40 | 11.請維持良好上課態度與課堂秩序。上課睡覺、持續交談、從事與課程無關之活動、干擾課堂秩序、不配合課堂活動,或經提醒仍未改善者,將依情節於平時成績中予以扣分;屢次違反者,得加重扣分。 |
選課分析
本課程名額為 30人,已有0 人選讀,尚餘名額30人。
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授課教師
林凡雅教育目標
本課程以科學普及與資訊科技實作為核心,採實體授課方式進行,透過課堂講授、案例討論、實作練習、分組合作及成果展示,引導學生認識現代資訊科技、人工智慧及其在科學與日常生活中的應用,並培養將相關知識轉化為科普內容與實際推廣活動之能力。
課程內容涵蓋資訊科技基本概念、電腦與數位科技應用、網路與資訊服務、資料處理、人工智慧與生成式人工智慧、資訊安全與倫理等主題,並配合實際案例介紹人工智慧及智慧科技的發展與應用。學生除建立基礎資訊與AI素養外,亦將學習資料蒐集、資訊查證、內容整理及數位工具應用。
課程進一步結合科普轉譯與實作,引導學生將科學、數學、人工智慧及資訊科技相關知識,以文字、圖像、簡報、影音或其他數位媒介轉化為清楚、正確且適合不同受眾理解的科普內容,並透過分組實作完成科普作品或推廣活動。
透過課堂實作、團隊合作及成果展示,培養學生資訊科技應用、科學溝通、創意思考、問題解決、溝通協調及團隊合作能力,並建立資訊倫理、著作權、人工智慧倫理及負責任使用科技之觀念。
課程亦重視不同背景、需求與觀點之理解與尊重,引導學生依不同受眾進行適切的科普溝通與表達。並透過人工智慧、智慧科技及其社會影響等議題,拓展學生對科技發展趨勢與全球議題之認識,培養國際視野與全球素養。
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:2-0
上課時間:
修課班級:應數系2
修課年級:2年級以上
選課備註:上課時間地點另訂。
教師與教學助理
授課教師:林凡雅
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour課堂上討論時間、地點,同時可以 E-mail 老師約定
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
周文光、何蕙萍、李銘峰、解燕豪、高瑞鴻、姜健、陳信宏、簡宇泰、柳林緯(編著)(2027)。《計算機概論:掌握AI新脈動》。高立圖書。
開課紀錄
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