115年第1學期-1171 媒體與公關 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 自主學習計畫與參與歷程 | 35 | |
| 期中檢核報告 | 20 | |
| 期末成果發表 | 30 | |
| 書面成果與學習反思 | 15 |
選課分析
本課程名額為 30人,已有0 人選讀,尚餘名額30人。
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教育目標
[注意!!!] 此課程為學生自主學分,非一般知識講授類課程,學生個人的自主性及投入參與十分重要,請務必了解其性質再行選課!(參:https://thuhesp.thu.edu.tw/resource-student/student-directed-credit-courses/)
本課程旨在補足管理學院學生在數位行銷學習之外,對於多元媒體生態與公關實務理解不足之缺口。雖然學生已熟悉社群媒體操作,但對於傳統媒體、數位媒體、公關媒體關係及整合行銷傳播(IMC)等概念,仍缺乏系統性認識。因此,本課程將從媒體類型與產業結構出發,介紹傳統媒體(電視、報紙、廣播)、數位媒體(社群平台、內容媒體、KOL/KOC)及新興媒體形式,並進一步說明公關與行銷在策略目標、操作手法與成效評估上的差異。
在課程設計上,除了部分講授及文本閱讀,將邀請業界專家分享實務案例,使學生理解媒體操作與品牌溝通的真實情境。同時,透過分組實作,讓學生設計公關活動提案,並進行危機事件分析與應對策略演練,以培養其整合媒體資源與策略規劃能力。若條件允許,亦將安排企業或媒體機構參訪,讓學生近距離觀察媒體運作流程,深化學習體驗。整體課程強調「從理解媒體到應用媒體」,以提升學生未來進入行銷與傳播產業之實務能力。
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:1-0
上課時間:
修課班級:共選修2-4(管院開)
修課年級:2年級以上
選課備註:
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
黃兆璽 (2025),風暴思維: 從危機管理理論到韌性治理的行動思考策略,台北:新銳文創出版社。
開課紀錄
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