115年第1學期-1431 商管教育與服務學習 課程資訊

教育目標

本課程以「理財素養、社會關懷與生命成長」為核心主軸，結合理論學習、社會服務與反思實踐，培養學生具備健全的財務管理能力、積極的公民責任意識，以及尊重生命與關懷社會的價值觀。 在課程目標方面，首先透過系統化的理財教育，協助學生建立正確的金錢觀與財務管理觀念，深化個人理財知識，提升財務規劃、資源配置、風險管理及理性決策能力，使學生能將理財素養融入未來職涯發展與人生規劃之中。其次，透過服務學習活動，引導學生走入社區、校園及弱勢服務場域，實際關心不同族群的需求，增進對社會議題的理解與同理心，培養服務精神與社會責任感。第三，藉由服務經驗與課堂學習之整合，引導學生進行深度反思，思考個人、社會與生命之間的關係，從服務歷程中學習自我覺察、自我成長與價值建構，進而體悟生命的意義與責任。 在課程內容方面，課程將涵蓋以下三大面向： 一、理財知識與理財素養培育 包括個人財務管理、預算規劃、儲蓄與投資觀念、信用管理、風險控管、保險規劃及財務目標設定等主題。透過案例分析、情境模擬及實作練習，培養學生運用理財知識解決實際問題之能力，建立終身受用的財務管理素養。 二、社會服務與實務參與 結合社區服務、理財教育推廣、公益活動或弱勢關懷等服務方案，讓學生透過實際參與，了解社會不同群體在經濟、教育及生活上的需求與挑戰，並將所學知識轉化為服務行動，實踐大學社會責任精神。 三、反思學習與生命教育 透過學習日誌、反思報告、團體討論、成果分享及教師引導等方式，協助學生檢視服務歷程中的學習收穫與成長經驗，反思財富、幸福、責任與生命價值的意涵。藉由知識學習、服務實踐與自我反思的循環歷程，促進學生品格發展、價值提升及全人教育之實現。 本課程期望學生不僅能學習如何管理金錢，更能學習如何管理人生；不僅關注個人財務的累積，更能培養關懷社會、服務他人及珍惜生命的態度，成為兼具專業能力、人文素養與社會責任感之現代公民。

課程概述

本課程教將教導學生理財知識，提供大學生關懷社會的機會與場域，深化服務經驗之反思機制，實踐對生命價值之體悟與成長