115年第1學期-1944 文學社會學 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 出缺席 | 20 | |
| 隨堂作業 | 20 | |
| 期中考 | 30 | |
| 期末考 | 30 |
選課分析
本課程名額為 50人，已有0 人選讀，尚餘名額50人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
葉福炎教育目標
一直以來，大部分的社會學研究都將文學視為是文獻、材料，而以其作為研究對象，進行探討。即便欲擺脫實證研究的箝制，社會學家仍對文學也經常不得入其門，往往只能對其的外部研究，隔靴搔癢，甚至引來創作者、文學研究者的批評。故此，文學社會學這一學科的成立旨在解決文學研究與社會學之間在詮釋上的衝突。在社會學的研究中，這仍屬一門新興學科，尤其在臺灣的社會學研究中更屬萌芽階段。
在這一門課程中，首先講介紹文學社會學研究概況及其特色。接著，以Gisèle Sapiro的《文學社會學》一書為綱要設計課程，分別以文學的社會學理論與研究取向、作品生產的社會條件、作品社會學以及接受社會學——這四個主題，分別以每兩週的時長進行講述與討論。在完成一個主題以後，另針對每一主題作出深度思辨文學本真的課題，包括文學的概念、創作與生產、價值問題，以及審美問題。
本課程適合對文學作品或文學研究感興趣的社會學系學生。除了課堂上所講授的關鍵概念與議題討論之外，老師也將與同學一起在課堂上實作分析不同媒介的文學作品。
課程資訊
基本資料
選修課，學分數：3-0
上課時間：四/2,3,4
修課班級：社會系1-4
修課年級：1年級以上
選課備註：可隨班附讀
教師與教學助理
授課教師：葉福炎
大班TA或教學助理：尚無資料
Office HourE-mail預約
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
1.柯思仁、陳樂。2021。《文學批評關鍵詞：概念・理論・中文文本解讀》。臺北：五南出版。
2.Harrington, A。2010[2004]。周計武、周雪娉（譯）《藝術與社會理論：美學中的社會學論爭》(Art and Social Theory: Sociological Arguments in Aesthetics）。南京市：南京大學出版社。
3.Alexander, Victoria D. (2006)《藝術社會學：精緻與通俗形式之探索》(Sociology of the Arts: Exploring Fine and Popular Forms)。臺北市：巨流圖書。
4.李佩璇。2024。《圖解美學【更新版】》。臺北：易博士。
5.Gisèle Sapiro。2026[2024]。蘇碩斌、劉展岳（譯）《文學社會學》（La Sociologie de La Littérature）。臺北：臺大出版中心。
開課紀錄
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