115年第1學期-2299 高齡周全性評估 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 課堂參與 | 20 | 參與實作一堂未到扣3分 |
| 評估實作 | 30 | |
| 個案評估 | 15 | |
| 期中考 | 15 |
選課分析
本課程名額為 70人,已有0 人選讀,尚餘名額70人。
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教育目標
本課程旨在因應全球高齡社會的挑戰,著重於規劃和提供老年人更加全面的關懷與照護,以生態學模式的概念,聚焦探索高齡者在各層面的變化,期望學生能透過學習,深入理解衰弱長者在健康狀況、社會互動、神經心理及功能狀態等方面的評估方法及問題解決策略。
課程資訊
基本資料
必修課,學分數:2-0
上課時間:四/3,4
修課班級:健康與運動學程2,3
修課年級:3年級以上
選課備註:
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
1. 劉淑娟等編著。長期照顧— 跨專業團隊整合暨案例分析。臺北市;華杏;2017。
2. 台灣老年學暨老年醫學會主編,周全性老年醫學評估的原則與技巧,第二版,2019,合記,ISBN: 9789863683216。
開課紀錄
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