115年第1學期-2435 音樂行為觀察與測量 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 出席與課堂參與 | 20 | |
| 作業 | 20 | |
| 期中考 | 20 | |
| 期末考 | 20 |
選課分析
本課程名額為 15人，已有0 人選讀，尚餘名額15人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
謝馥年教育目標
本課程介紹音樂行為觀察與測量的基本概念與實務應用，內容涵蓋音樂治療評估的目的與流程、評估方法、轉介、觀察與紀錄，以及評估資料的分析與詮釋。學生將學習如何分析與紀錄評估結果，並依據觀察與評估所得資訊設定適切的音樂治療目標與標的。課程透過案例分析與實作，引導學生整合觀察、紀錄、測量、分析、詮釋及目標設定，培養運用觀察與測量資料瞭解個案能力與需求，並將所得資訊應用於音樂治療評估、治療規劃及成效評估的能力。
課程資訊
基本資料
必修課，學分數：2-0
上課時間：一/7,8
修課班級：音樂系2
修課年級：2年級以上
選課備註：音樂治療組必修。開放學分學程於第一堂課加選，第一堂課人數若未達上限，則開放登記加選。
教師與教學助理
授課教師：謝馥年
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour請email連絡
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
Bruscia, K. E. (2023). Assessment in music therapy: Options and resources. Barcelona Publishers.
Waldon, E. G. (2021). The music therapy assessment manual: A guide to data-based decision making. American Music Therapy Association.
開課紀錄
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