115年第1學期-2437 音樂心理學 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 出席 | 8 | |
| 習作1,2,3,4 | 40 | |
| 期中考 | 22 | |
| 期末報告 | 25 |
選課分析
本課程名額為 25人,已有0 人選讀,尚餘名額25人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
張乃文教育目標
認識音樂心理學的範疇與內容、體驗音樂的聲響與物理空間的關係、了解大腦處理音樂聲音訊息的機制、學習音樂相關的認知與感知能力、檢視音樂在親職/同儕/社區的角色與功用、增加以音樂為媒介的自 我表達能力、覺察以音樂與自我身心照顧的關聯、了解社會情緒學習。(本課程正申請教育部115 年教學實踐研究專案, 限額25位。超額者第一堂必到,依照選課時間順序候補5位)。
課程概述
從音樂心理學角度, 瞭解人們對音樂的反應與行為、音樂學習發展、音樂感知與認知、音樂與文化、情感、音樂喜好及治療關係, 進而認識音樂在個人特性、學校音樂教育、社會環境對人的影響。
課程資訊
基本資料
必修課,學分數:2-0
上課時間:二/3,4
修課班級:音樂系2,共選修2,教育學程2
修課年級:2年級以上
選課備註:音樂治療組必修。開放學分學程於第一堂課加選,第一堂課人數若未達上限,則開放登記加選。
教師與教學助理
授課教師:張乃文
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour請事先預約晤談時間,地點為MU321
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
Hodges, D. A. (2020). Music in the Human Experience: An Introduction to Music Psychology, 2nd ed., NY: Routledge.
開課紀錄
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