115年第1學期-2564 跨領域設計實踐 課程資訊

教育目標

本課程以「跨領域設計實踐」為核心，引導工業設計系大學部學生進入真實的跨域現場，以音樂系打擊合奏作為設計觀察與服務的對象，將演出排練現場轉化為設計問題發現與原型驗證的學習場域。課程強調「在真實情境中學設計」，使學生具備從田野觀察到原型實作的完整設計能力。 【課程目標】 一、培養真實場域的觀察與問題定義能力：學習在演出現場進行結構性田野記錄，並將觀察轉化為明確的設計問題。 二、整合跨域設計工具與原型製作能力：運用生成式AI工具、開源資源平台與材料實驗，進行設計發想、迭代與原型製作，完成可實際使用的聲響物件或演出輔具。 三、實踐以使用者為核心的設計思維：透過與音樂系學生的訪談、工作坊與原型測試，學習從使用者真實需求出發進行設計決策，而非依賴設計者主觀假設。 四、建立跨域協作與溝通能力：學習跨專業語彙的轉譯與溝通，培養在異質團隊中推動設計實踐的能力。 【課程內涵】 課程分三階段推進： 第一階段進行田野觀察，完成觀察日誌並定義設計問題 第二階段運用AI工具與開源資源進行設計發想與草圖迭代 第三階段製作原型並依回饋修正設計、驗證成果。