115年第1學期-2604 設計思考與極端氣候因應 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 期中評量 | 45 | |
| 期末評量 | 45 | |
| 平時成績 | 10 |
選課分析
本課程名額為 70人，已有0 人選讀，尚餘名額70人。
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授課教師
黃宜瑜教育目標
1.透過相關案例講解，解析ASLA學生組和專業組競圖獲獎案例之設計論述
2.訓練學生善用AI工具，輔助學生萃取獲獎作品之設計論述，並進行設計卡牌視覺化之操作
3.透過基地體檢發掘設計痛點，與設計卡牌的挑選與組構，將設計策略堆疊與應用到設計案的操作能力
課程資訊
基本資料
選修課，學分數：3-0
上課時間：二/6,7,8
修課班級：景觀系3
修課年級：3年級以上
選課備註：
教師與教學助理
授課教師：黃宜瑜
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour每週一下午14：00∼17：00
每週五上午10：00~12：00
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
1.ASLA官方網頁（https://www.asla.org/）
2.中華民國景觀學會官方網頁（https://www.landscape.org.tw/）
開課紀錄
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