本課程已於 2026-09-08停開
115年第1學期-2973 幸福學與生命設計（一） 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|
選課分析
本課程名額為 25人，已有0 人選讀，尚餘名額25人。
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授課教師
王崇名教育目標
在快速變動與高度壓力的社會中，「幸福」不再只是抽象的追求，而是一種可被學習與設計的能力。本課程融合正向心理學（Positive Psychology）與生命設計（Life Design）理念，引導學生認識幸福的心理基礎，並以設計思考方法探索自我價值與人生方向。藉由討論、書寫、創作與行動計畫，學生將有機會打造一個有意義、有感、有選擇的生活樣貌。
課程概述
在快速變動與高度壓力的社會中，「幸福」不再只是抽象的追求，而是一種可被學習與設計的能力。本課程融合正向心理學（Positive Psychology）與生命設計（Life Design）理念，引導學生認識幸福的心理基礎，並以設計思考方法探索自我價值與人生方向。藉由討論、書寫、創作與行動計畫，學生將有機會打造一個有意義、有感、有選擇的生活樣貌。
課程資訊
基本資料
必修課，學分數：2-0
上課時間：三/1,2
修課班級：博雅學程2
修課年級：2年級以上
選課備註：開放全校選課/書院生優先
教師與教學助理
授課教師：王崇名
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour課後一小時
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
比爾‧柏內特, 戴夫‧埃文斯 ，2016。做自己的生命設計師。台北：大塊文化。
開課紀錄
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