115年第1學期-3115 自然：自然永續議題 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 期中及期末 | 50 | |
| 學習日誌 | 20 | |
| 出席 | 30 |
選課分析
本課程名額為 60人，已有0 人選讀，尚餘名額60人。
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教育目標
人類為求更好的生活環境，不斷擴張生活空間，對自然環境造成的衝擊與變遷。由於人口成長快速、人類的影響不斷加速，加上科技的日新月異擴大了影響範圍，自從工業革命以來，人類對大自然的影響不再只是侷限於地表，而是擴張至大氣，而且藉由大氣的運動，影響逐漸佈及全球。
本課程旨在提供更多資訊，包含氣候變遷的成因與後果，讓學生了解全球環境已經到了危急的關頭，每個人都必須為此負責並且採取適宜的環境行動來。因此，本課程將回顧全球環境變遷的現況與預測，並了解其他國家對環境變遷的落實作法，盡可能普及環保資訊，希望能提升現今社會的環境意識。
具體回應環境教育法之目標：「促進國民了解個人及社會與環境的相互依存關係，增進全民環境倫理與責任，進而維護環境生態平衡、尊重生命、促進社會正義，培養環境公民與環境學習社群，以達到永續發展」
課程資訊
基本資料
必修課，學分數：2-0
上課時間：三/3,4
修課班級：共必修1,2,3,共必修1,2,3
修課年級：1年級以上
選課備註：
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
1. Walker, J., A. Pekmezovic, and G. Walker. (2109). Sustainable Development Goals: Harnessing Business to Achieve the SDGs through Finance, Technology and Law Reform. John Wiley and Son Ltd.
2. Wilosn E. O. (2017). Half-earth: our planet’s fight for life. Liveright Publisher
3. 李毓真 譯（2009）。Home-搶救家園計畫。行人文化實驗室，台北。
4. Arthus-Bertrand, Y. (2009). Home: A Hymn to the Planet and Humanity. Harry N. Abrams, Inc.
5. 盧貝松（監製）、揚‧亞祖-貝彤（導演）（2009）。盧貝松之搶救地球(Home)【DVD影片】。中環集團版權、威視電影發行，台中。
開課紀錄
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