115年第1學期-3355 轉化情緒成為你的力量 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 期中考 | 30 | 將閱讀、講座、討論融入你自己的描述 |
| 期末考 | 30 | 面對未來的自幾,呈現你學期的成果 |
| 每週反思 | 25 | 講義/討論的整合 |
| 態度與出勤 | 15 | 個人和團體的參與 |
選課分析
本課程名額為 35人,已有0 人選讀,尚餘名額35人。
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授課教師
蔡亞平教育目標
人類情緒在自我認識、人際關係、溝通互動與生命成長中扮演重要角色。情緒不只是個人的內在感受,也會影響我們如何理解自己、如何回應他人、如何面對衝突,以及如何建立健康而有意義的關係。情緒智商(EQ)包括辨識、理解、標記、表達與調節情緒的能力,是大學生面對學習、家庭、友情、親密關係與未來職涯時重要的生命能力。
本課程將從情緒、自我理解、愛與關係出發,探討以下問題:什麼是情緒?什麼是真正的愛?為什麼我們常常被最在乎的人傷害?我們的依附型態與成長經驗如何影響情緒反應與關係模式?面對憤怒、受傷、衝突與誤解時,我們如何更成熟地理解自己,也更有智慧地回應他人?
課程內容將結合情緒智商理論、愛之語、依附理論、敘事心理學、關係中的衝突與修復,以及情緒管理工具。學生將學習建立情緒詞彙,練習辨識與描述內在感受,理解情緒背後的需要與故事,並透過課堂討論、反思書寫、案例分析與實作練習,將所學應用於個人、家庭、友情、愛情與團體互動之中。
本課程的目標是幫助學生提升自我覺察與情緒管理能力,培養同理聆聽、清楚表達、建設性衝突、換位思考、寬恕、感恩與雙贏溝通的能力。期望學生在學期結束時,不只更了解情緒如何影響自己,也能更負責任地經營關係,將情緒轉化為理解自己、連結他人、面對挑戰與持續成長的力量。
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:3-0
上課時間:二/10,11,12
修課班級:共選修2,共選修2
修課年級:2年級以上
選課備註:
教師與教學助理
授課教師:蔡亞平
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour晤談時間:請事先預約。
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
1. 馬克・布拉克特(Marc Brackett),《讓感受自由:2000 所學校都在上的耶魯大學情緒素養課,學會解讀與表達情緒,開啟被忽略的最大潛能!》
2. 阿米爾・萊文、瑞秋・海勒(Amir Levine & Rachel Heller),《依附:辨識出自己的依附風格,了解自己需要的是什麼,與他人建立更美好的關係》
3. 蓋瑞・巧門(Gary Chapman),《愛之語:永遠相愛的祕訣》
4. 約翰・高特曼(John Gottman),《信任的科學:情緒協調》
開課紀錄
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