115年第1學期-3851 中文：敘事思辨與溝通表達 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 期中考試 | 30 | |
| 期末作業 | 40 | |
| 課堂參與 | 20 | |
| 學習心得 | 10 | 全校中文課統一要求，未按時提交0分 |
選課分析
本課程名額為 60人，已有0 人選讀，尚餘名額60人。
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授課教師
游嘉琳教育目標
【課程概述】
本課程為學年課，115上學期講授中國古典敘事作品，下學期則在中國現代小說的框架下，進一步延伸至西方傳統與現代，以引導學生在對比與聯繫中，領略不同文化語境下的敘事藝術之魅力。
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【課程目標】
本課程旨在培養學生對文學作品的感受力與鑑別力，引導學生建立進行文學鑑賞與批評所需的基本知識與思考能力。同時，本課程將人工智慧融入中文學習，透過AI生成式工具協助學生在資料搜集、分析與寫作過程中更有效率地完成期末作業，並提升跨領域整合與應用能力。
課程概述
本校大一中文課程名稱自114學年度起調整為「中文：敘事思辨與溝通表達」，奠基於培養文學素養的基礎上，因應各學院學科屬性之不同，以及面對職場的多元需求，將課程內容規畫為四大模組：
A. 經典閱讀：針對各學院系學科屬性，擇選相應之文本進行閱讀與討論。
B. 溝通表達：藉由各式課程活動，提昇學生的書面寫作與口語表達之能力。
C. 場域連結：透過文本的閱讀與書寫，引導學生思索「自我」與社會的橫向連結。
D. 文本實踐：將文本閱讀與日常生活進行連結，付諸書寫與創作。
未來四大模組可依學院系性質、任課教師專長、以及學生興趣與需求，配搭出不同模組之組合，供學生多元學習。
課程資訊
基本資料
必修課，學分數：2-2
上課時間：五/8,9
修課班級：工學院1,共必修2
修課年級：2年級以上
選課備註：第一階段限日間部工學院一年級選
教師與教學助理
授課教師：游嘉琳
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour請先來信
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
1）Robert Scholes, Elements of Fiction, Oxford U.Press, 1987.
2）班雅明(Walter Benjamin)著，林志明譯：《說故事的人》，臺北：台灣攝影工作室，1998年。
3）理查德‧卡尼著（Richard Kearney），王廣州譯：《故事離真實有多遠》，桂林：廣西師範大學出版社，2007年。
4）米克·巴爾（Mieke Bal）著，譚君強譯：《敘述學：敘事理論導讀》，北京：中國社會科學出版社，2003年。
5）Jonathan Culler, Literary Theory: A Very Short Introduction, Oxford U.Press, 1997.
開課紀錄
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