115年第1學期-5284 情感、實存與轉化：中國哲學中的「情」之現象學 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 課堂參與與討論 | 30 | |
| 期中反思短文與口頭報告 | 30 | 選擇一個與「情」相關的生命事件，分別用儒家與道家的視角進行詮釋（約 2000 字） |
| 期末專題論文 | 40 | 題目自訂，需結合課程文獻與現代議題（如：管理哲學中的情緒智商、臨終關懷中的情感轉化、教育現場的情感教育等）。 |
選課分析
本課程名額為 20人，已有0 人選讀，尚餘名額20人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
林久絡教育目標
本課程將引導學生從古典文本出發，與自身的生命經驗對話。我們將從先秦的「情之本源」談起，經過《莊子》的「情之解構與重構」，最後進入宋明理學精密的心性工夫論，探討如何在現代高壓生活中，安頓身心之「情」。本課程目標如下：1.義理深度：掌握《中庸》、《莊子》與宋明理學對於「情」的核心論述（如：未發已發、以理化情、無情之情）。2.跨域對話：嘗試將傳統的「情」論與當代現象學、心理學或情緒哲學進行對話（視學生背景引導）。3.生命實踐：引導學生將哲學理論轉化為具體的修養工夫，反思個人在職場與人際關係中的情感模式。
課程資訊
基本資料
選修課，學分數：3-0
上課時間：一/10,11,12
修課班級：哲學專班1
修課年級：1年級以上
選課備註：中哲，不開放旁聽
教師與教學助理
授課教師：林久絡
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour星期一14:00-16:00 H401
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
1.唐君毅，《中國哲學原論：原性篇》（重點閱讀關於性情之辯的章節）。
2.牟宗三，《心體與性體》（選讀朱熹與王陽明部分）。
3.《老子》任一版本。
4.《莊子》任一版本
5.傅偉勳，《死亡的尊嚴與生命的尊嚴》（作為生命安頓的輔助閱讀）。
6.（進階） 關於「情」（Affect/Emotion）的當代比較哲學研究論文（視課程進度補充）。
開課紀錄
您可查詢過去本課程開課紀錄。 情感、實存與轉化：中國哲學中的「情」之現象學歷史開課紀錄查詢