115年第1學期-7012 擊樂合奏(115上) 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 平時成績 | 15 | 課堂表現與樂譜熟悉度 |
| 期中錄影作業 | 25 | 個人及團體錄影,可看譜 |
| 期末呈現 | 30 | 鍵盤需全部背譜、鼓類樂曲除外 |
| 出席率 | 30 | 上課與分組排練必到 |
選課分析
本課程名額為 10人,已有0 人選讀,尚餘名額10人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
孫名箴教育目標
本課程精選當代多元編制的打擊樂代表作,涵蓋純鍵盤重奏(Mallet Quartet)、複合金屬與複合打擊重奏(Percussion Quartet),以及經典木琴協奏/重奏名作。旨在引導學生跨越純粹器樂演奏技巧,進一步深化室內樂聆聽、音色營造與大型曲目結構掌控能力。具體目標如下:
掌握鍵盤打擊樂之和聲層次與聲線揉合(Blending & Voicing)
深化四支琴槌(4-mallet)技巧在重奏中的應用,培養對泛音殘響、踏板延音控制、動態平衡(Balance)與類合唱風格(Chorale)音樂呼吸的敏銳度。
精準掌握當代節奏語彙與推動力度(Metric Drive & Precision)
強化複合拍子、切分音、多重節奏(Polyrhythm)與無指揮重奏狀態下的內在脈動共感,鍛鍊在高速與高張力音樂段落中的節奏穩定性與微律動(Micro-groove)。
擴展複合打擊樂器(Multi-percussion)與當代聲響技法
熟悉非傳統打擊技巧、特殊材質琴槌選用、膜鳴與金屬樂器的音色調配,學習在長篇幅樂曲中組織動態張力與劇場性表現。
體會獨奏與協同伴奏的張力平衡(Soloist vs. Ensemble Coordination)
透過木琴主奏與重奏樂組的互動,掌握日本現代打擊樂語彙的節奏儀式感、呼吸交替與音場空間感。
建立專業室內樂自主排練能力與舞台展演意識
培養學生分析總譜、協調各聲部進出、聆聽同儕聲響並在不同音樂性格間靈活切換的室內樂素養。
課程資訊
基本資料
必修課,學分數:1-0
上課時間:四/5,6
修課班級:音樂碩1
修課年級:1年級以上
選課備註:第一次參加須經鑑定考試通過方可修習,與學士班2459擊樂合奏(115上)課程併班上課。
教師與教學助理
授課教師:孫名箴
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour四/7,8
014教室
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
1. Reflection in White by John Wolff (5:30)
2. Push by Christopher Butler (6:00)
3. Arlington Hymns arranged for mallet quartet
By Brian Blume (6:30)
4. Cardinal by Logan Scott (9:32)
5. Songs for Black Swans for percussion quartet By Brett William Dietz (17:02)
6. Marimba Spiritual (木琴靈歌)三木稔 (Minoru Miki)
開課紀錄
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